Mitglieder

Unsere Mitglieder

Es wurden die Qualifikationen der Mitglieder des BLT geprüft. Sie arbeiten auf eigene Verantwortung.

Bejdl, Stephanie

Gentzgasse 40-42, Tür 8

1180 Wien

Tel. 0664 590 88 13

E-Mail: s.bejdl@diepraxis-waehring.at

Homepage: www.diepraxis-waehring.at

Persönliche Schwerpunkte: Früherkennung

Altersgruppen: 6-10 Jahre

Legasthenie und Dyskalkulie (Rechenschwäche)

Füssl, Franziska

Auhofstraße 213 C / 9

1130 Wien

Tel: +43 660/ 110 99 70

E-Mail: franziska.fuessl1109@gmail.com

Hanyka, Katharina, BEd MSc

Gerasdorferstraße

1210 Wien

Tel.: 0676 / 67 328 14

E-Mail: katharinahanyka@chello.at

Persönliche Schwerpunkte

Legasthenie- und Dyskalkulietherapie, Schul- und Lernberatung sowie Lerncoaching, Schulvorbereitung (Prävention und Frühförderung), Aufmerksamkeits- und Konzentrationstraining, Erziehungs- und Elternberatung, Psychosoziale Beratung, Stressmanagement, Mentaltraining, Gesundheitsförderung

Altersgruppen: Vorschulalter bis Ende der Schulpflicht sowie auch Erwachsene

Fremdsprache: Englisch

Hofmann, Renate, Dr.

Hietzinger Kai 191

1130 Wien

Tel.: (01) 87 97 999

Fax (01) 87 97 999-4

E-Mail: office@lernen-mit-pfiff.at

Internet: http://www.lernen-mit-pfiff.at

Persönliche Schwerpunkte

Lese-Rechtschreibtraining, Unterstützung bei Rechenschwäche, Leitung des Institutes "Lernen mit Pfiff": Intensivkurse für LegasthenikerInnen, Sprachferien, Zirkusferien, Lerntechniktraining, Entwicklung von Materialien für LegasthenikerbetreuerInnen;

Altersgruppen: Legasthenie (Deutsch, Englisch) ab 6 Jahren bis Matura, Erwachsene, Studenten; Dyskalkulie (Rechenschwäche) 6 Jahre bis Matura

Fremdsprachen: Nachhilfe in allen Sprachen mit besonderer Unterstützung von LegasthenikerInnen möglich.

Hundskarl, Julia

WÖRTERGARTEN

Stadtplatz 33 Top 2

3400 Klosterneuburg

+43 680 404 10 76

E-Mail: info@woerter-garten.at

Internet: www.woerter-garten.at

Persönliche Schwerpunkte

individuelle Legasthenie- und Dyskalkulietherapie, Frühförderung im Vorschulalter, Förderung der Teilleistungsbereiche, individuelle Lernhilfe.

Altersgruppen: 5 bis 14 Jahre

Fremdsprachen: Englisch

Mag. Bettina Köckeis

Buchgrabengasse 12a

3003 Gablitz

+43 664 513 15 53

Website: www.lernpraxis-gablitz.at

E-mail: info@lernpraxis-gablitz.at

Persönliche Schwerpunkte

Förderdiagnostik, Elternberatung, Lesetraining, Rechtschreibtraining, Aufsatztraining, gezieltes Wahrnehmungstraining, Behandlung des schulischen Lernstoffes, Aufmerksamkeitstraining, Entspannungstechniken, Motopädagogik, LuS-Lerncoaching

Altersgruppen: Motopädagogik: 5-10 Jahre, Legasthenie ab 8 Jahre bis Erwachsene, Lerncoaching: 13-18 Jahre

Fremdsprachen: Englisch bis 2.Klasse AHS

Akademische Sprachheilpädagogin, Katharina Lechner, BEd.

Mittersteig 2A/22

1040 Wien

0664/5227620

e-mail: katharina.lechner@ymail.com

Persönliche Schwerpunkte: Lese,-und Rechtschreibtraining, gezielte und individuelle Lernförderung, Verhaltensauffälligkeiten/sozial-emotionale Beeinträchtigungen

Altersgruppen: Vorschule bis Volksschulalter

Mag.a Bernadette Mayrhofer

Praxis: Taborstraße 59/23A

1020 Wien

Tel: 0676 83401839

e-mail: bernadette.mayrhofer@lernbar.wien

Homepage: www.lernbar.wien

Persönliche Schwerpunkte

Anamnesegespräch, Diagnostik (SLRT-II, Hamburger Schreibprobe, Fehleranalyse nach OLFA), Beratung und Prävention bei Lese-Rechtschreibschwäche und Dyskalkulie.

Altersgruppe: Deutsch: 6-14+ Jahre, Mathematik: 6-10 Jahre

Megner, Elfriede, Dipl.Päd (vormals Wanasek)

Maurer Hauptplatz 5/1/5

1230 Wien

Tel. 0676/617 88 07

E-Mail: elfi@megner.at

Persönliche Schwerpunkte

Sprachheilpädagogik (Legasthenietherapie speziell für Kinder mit Sprachfehlern und Dysgrammatismus), Montessoripädagogik, gezieltes Wahrnehmungstraining, Lesetraining, Rechtschreibtraining, Elternberatung, individuelle Lerntechniken, Förderung von Kindern mit Dyskalkulie, heilpädagogisches Voltigieren und therapeutisches Reiten im Schritt, Legasthenietherapie mit dem Pferd.

Altersgruppen: Vorschulalter bis Ende der Schulpflicht (Kindergarten, Volksschule, Mittelschule, Unterstufe), Erwachsene. Mathematik: Vorschulalter bis Unterstufe AHS (5 Jahre bis 14 Jahre).

Fremdsprache: Englisch

Paudel, Florentine, M.Sc. B.Sc. BEd

Tulbingerkogel 69

3001 Mauerbach

Tel.: 0660 62 50 165

E-Mail: fpaudel@gmx.at

Persönliche Schwerpunkte

Pädagogische Diagnostik, Testbesprechung, individuelle Lernunterstützung, Lerntypenbestimmung, Legasthenietherapie, Lesetraining, individuelles Rechtschreibtraining

Altersgruppen: Vorschulalter bis Ende der Schulpflicht und Erwachsene.

Fremdsprache: Englisch

Pfalzer, Sophie, B.Sc.

Ennerstraße 17/Top 6

4300 St. Valentin

Tel.: 0670 5520488

E-Mail: kontakt@logopaediesophie.at

Persönliche Schwerpunkte

Kinder mit Defiziten in der gesprochenen und geschriebenen Sprache.

Altersgruppen: Deutsch: 6-14+ Jahre

Pucher, Eva-Maria, B.Sc., M.Sc.

Arnethgasse 2-4/1/2/22

1160 Wien

Tel: 0650/ 499 76 13

E-Mail: empucher8@gmail.com

Sabina Raffelsberger, MA BEd

Lernpraxis Wien

Lazarettgasse 29/24
1090 Wien
Telefon: 0699 18113854
E-Mail: kontakt@lernpraxis-wien.at
Homepage: www.lernpraxis-wien.at
Persönliche Schwerpunkte:
Beratung, Diagnostik, Therapie & Training bei Lernstörungen und Leistungsdefiziten, Legasthenie- und Dyskalkulietherapie, Grundschulpädagogik, allgemeine Sonderpädagogik, Sprachheilpädagogik, Reformpädagogik, Begabungsförderung, Stärkenorientierung & Resilienzförderung, frühkindliches Lernen & Frühförderung, Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf, individuelle Förderkonzepte, Konzentrations-, Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsschulung, Coaching & Lerntechniken, Mehrsprachigkeit & Schulerfolg, Abbau von Schulängsten und Lernblockaden, Motivationstechniken & Lernfreude wecken, Lernen durch Bewegung, Schullaufbahnberatung
Altersgruppen:
Deutsch/Lesen: 6 bis 14 Jahre
Mathematik: 6 bis 12 Jahre (bis 2. Klasse AHS)
Englisch: 6 bis 12 Jahre (bis 2. Klasse AHS)
Fremdsprachen:
Englisch

Ryslavy, Elisabeth, M.Ed.

Eichenweg 21

2380 Perchtoldsdorf

Tel. (01) 865 42 89, 0664/23 43 126

E-Mail: lernenmachtspass@inode.at

Homepage: www.lernenmachtspass.at

Persönliche Schwerpunkte

Diagnostik und individueller Betreuungsplan, Stärkung des Selbstwertes, Motivationsaufbau, Elterngespräche, Elternberatung, gezieltes Teilleistungstraining, Bearbeitung des aktuellen Lernstoffes, lustbetontes Arbeiten und Üben, Förderung der Konzentrations- und Merkfähigkeit, „Begabungscoaching; auch online möglich

Altersgruppen: Kinder, Jugendliche, Erwachsene

Fremdsprachen: Englisch (bis 2. Klasse AHS)

Mag. Sonja Schneider

WORTSTAMMPRAXIS

Buchbergstraße 17 A

3031 Rekawinkel / Pressbaum

Tel.: 022 33 / 53 986

sonja.schneider@wortstamm.at

www.wortstamm.at

Persönliche Schwerpunkte

Pädagogische Diagnostik, Legasthenietherapie auf Grundlage eines individuellen Förderplans, Teilleistungstraining, gezielte Bearbeitung schulischer Herausforderungen, Aufmerksamkeits- und Konzentrationstraining, Elternberatung.

Altersgruppen: Kinder, Jugendliche und Erwachsene.

Iris Schubert, B.Sc.

Hauptstraße 59/1

2340 Mödling

Tel.: 0699 1954 67 67

E-Mail: kontakt@logorhino.com

Persönliche Schwerpunkte

Legasthenie, Therapie der phonologischen Bewusstheit, Therapie in der auditiven Verarbeitung, Sindelar Trainerin, Marburger Konzentrationstrainerin

Altersgruppen: Deutsch 6-14+ Jahre, Mathematik 6-14 Jahre, Englisch: 6-14 Jahre, BMS,BHS: Deutsch, Erwachsene: Deutsch

Fremdsprache: Englisch

Schachhuber-Spitzer, Regina

Guntherstraße 11

1150 Wien

Tel: 0699/ 198 20 922

E-Mail: regina.spitzer@gmx.at

Homepage: https://www.legasthenietherapie-wien.at

Persönliche Schwerpunkte:

Kostenloses Erstgespräch; pädagogische Diagnostik; Beratung und Analyse der Lernprobleme; gezielte Legasthenietherapie auf Grundlage eines individuellen Lern- und Förderplans.

Selbstvertrauen und Motivation stärken, als Fundament für Lernfreude; Förderung der Konzentration und Merkfähigkeit; genaueres Betrachten der phonologischen Bewusstheit und der Teilleistungen, da sie die Basis für ein erfolgreiches Lernen sind; ganzheitliche Methodik als Hilfe für nachhaltiges Lernen; Lernen lernen ohne Druck; Lernen durch Bewegung, Gestalten, Spielen und durch Förderung der Stärken (Fähigkeiten, Vorlieben) des Kindes; Lernstrategien entwickeln; aufmerksame Bearbeitung schulischer Herausforderungen und des aktuellen Lernstoffes; Frühförderung – Vorbereitung auf den Schuleintritt; fortlaufende (stetige, regelmäßige, kontinuierliche) Elternberatung.